EĞİTİM BİR SEN TOKAT 1 NOLU ŞUBE İL DİVANIMIZI YAPTIK.
Şube yönetim, Denetleme ve Disiplin asil yedek yönetim kurulu üyelerimiz, İlçe Başkanları, Kadın Komisyon Başkanının katılımıyla gerçekleştirdiğimiz İl Divanı proğramında geçtiğimiz yılın değerlendirmesi yapıldı.
Mayıs ayı sendika mutabakatları değerlendirildi. Bir yılık süre boyunca başarılı çalışmalarımızdan dolayı Genel Başkanımız Ali Yalçın Şube adına Şube Başkanı Şaban Ceylan’a ödül verilmiştir. İl İlçe yönetimlerimize tüm destekleri için teşekkür edilmiştir. İlimiz eğitim çalışanlarının yarıdan fazlası üye olarak bizi tercih etmiştir. Türkiye şubelerimiz arasında oransal olarak ilk 13 şube arasındayız, diğer sendikaların toplam sayısından fazla üye sayımızla bize verilen bu emanetin gereğini yapacak sorumluluk duygusuna sahip mücadeleci geleneğimizi sürdüreceğiz. Alanı işgal etmeye, kafaları karıştırmaya, kazanımlarımızı ve sendikacılığı değersizleştirme için çalışan lobileri ve sendikamsı yapıların yalan, fitne, fesad ve dedikodu üreten merkezlerini yakın takibe alarak eğitim camiamızla paylaşacağız.
Sendikal hareketliliklerimiz, teşkilat çalışmaları, eylemler, açıklamalar, hukuki süreçler, bürokratik ve siyasi temaslar üzerinde yapılan paylaşımlarımız oldu. Medeniyetimizin bize emanetine, yeni nesle bırakacağımız mirasımıza olan saygımızla, “Kim olursanız olun, hangi fikir grubuna ait olursanız olun insanca yaşama- çalışma hakkınızı, emeğinizi korumak, için biz sizin yanınızdayız” çalışmalarımızın esasıdır.
-İdari mali işleyişimiz, Denetleme ve disiplin boyutlarımız kakında yetkili kurulların değerlendirmelerini aldık.
-MEB, İl, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, Okulların özel durumları, idareci, öğretemen, idari Personel gündemlerimizde öne çıkan hususlar ise;
-Proje okul öğretmen idareci atama süreçleri sorunlu bir alandır. Atanan açısından hak edilen, atanamayan açısından hak ihlali yorumlarıyla sistem eleştirisi ağır bir şekilde yapılmakta. Maalesef, MEB, MEM, Okul İdaresi, sendikal ve siyasi mülahazalara, küskünlüklere, hukuki süreçlere, haksız ve çirkin basın eleştirilerine, ithamlara ve yıpratılmalara sebep olmaktadır. Bireysel hırsların, kişisel saplantıların, ben yaptım oldu culuğun, ütopyanın zararını görmek istemiyoruz. Biz liyakat, hak ve adalet temelli yaklaşımımızla süreçleri takip ediyor eleştirilerimizi her kesime yapıyoruz.
-Tokat'ta son yıllarda yürütülen teftiş ve soruşturma anlayışı, eğitim camiasında adalet duygusunu derinden sarsıyor. Aynı iddialar karşısında farklı uygulamaların yapılması, benzer olaylarda bir dosya kapanırken diğerinde ağır disiplin yaptırımlarının gündeme gelmesi, basit ve anlamsız şikayetlerle başlatılan soruşturmanın yassı ada sorgulaması gibi yürütülmesinin teftiş sistemine olan güveni zedelemekte. Eğitimcilerin çalışma azmine zarar vermekte. İyi İdare, ekibinin motivasyonunu yükselten iradedir.
-Öğretmenlik Mesleği özel bir uzmanlık alanıdır. Bu mesleğin kalitesini koruyabilmek için ilk şart öğretmenlerin motivasyonunu yüksek tutulması, emeklerinin adil ve objektif bir şekilde takdir edilmesidir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nda ve MEB Yönergesinde başarı belgesi almak için gereken şartlar net bir şekilde belirlenmiştir. Ancak, uygulama açısından bakıldığında, süreç büyük ölçüde İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülmekte, okul müdürlerinin öğretmenlerin yıl boyunca gösterdiği performansa ilişkin görüşleri dikkate alınmamaktadır. Öğretmeni en iyi tanıyan ve çalışmalarını sürekli takip eden okul yöneticilerinin görüşlerinin göz ardı edilmesi, ödüllendirme sisteminin güvenilirliğini zedelemektedir. Şeffaf olmayan her ödüllendirme emek veren birçok öğretmenin adalet duygusunu yaralamaktadır.
- Bakanlığın yürüttüğü öğretmen personel hareketlerinde yaşanan sorunların çözümü için çalışmaktayız. Ayrıca ilimizde, aile birliği, annelik hali, hastalık durumu esasıyla yapılması gereken geçici görevlendirmelerde önceki yıllarda yaşanan sorunların yaşanmaması için Valilik başta olmak üzere il ilçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin yerel siyasetin dikkatini çekiyoruz.
